Soukromé mateřské školy Praha 8 Karlín

pro pohybové hry dětí jako Zlatá brána. Dále se mezi žánrové variace řadí pokřikovánky, které jsou často označovány jako posměšky. Ač mají negativní nádech, protože většinou dochází k rýmování jména dítěte a nějaké záporné vlastnosti, děti se při nich učí soukromé mateřské školy Karlín procvičovat svoji slovní zásobu. Musí najít správný rým a výraz se správným významem. Mezi říkadla se řadí také hádanky ty však nemusí být vždy ve verších, které procvičují důvtip dětí, oblamovačky, což jsou říkadla procvičující výslovnost a výřečnost Strč prst skrz krk a rozpočítadla. Ta používají děti před hrou a mezi nejčastější patří Ententyky, dva špalíky Gebhartová, Mezi Křižíkova nejznámějsí autory říkadel pro děti patří František Hrubín a jeho sbírka pohádek a říkadel Říkejte si se mnou, Špalíček veršů a pohádek a se svými hádankami Běží, ovce běží. Josef Kainar a jeho Říkadla a Nevídáno neslýcháno. Kainarova tvorba je typická tím, že s dětmi jedná jako se sobě rovnými, avšak velmi srozumitelně. Josef Václav Sládek do své poezie pro děti vnesl lásku k přírodě a vlasti, Invalidovna z jeho děl například Skřivánčí písně, Zlatý máj nebo Zvony a zvonky. V moderní literatuře pro děti se spíše znovuvydávají starší Karlínem soukromou školu mateřskou říkanky, většinou sesbírané z lidové slovesnosti a bez autora Gebhartová, Pohádka Bez tohoto literárního žánru si zřejmě ani nelze literaturu pro děti představit. Pohádka má svůj původ v lidové slovesnosti a dříve pohádka ani nebyla určena dětem. Naopak si skrze ni

dospělí předávali dějové, napínavé až strašidelné nebo naturalistické látky. Dětem v té době byly určeny kratší pohádky, tzv. humorky nebo alegorické pohádky o zvířátkách, většinou s výchovným charakterem, například O neposlušných kůzlátkách. Hlavním rysem Florenc pohádky je prolínání smyšlenky s realitou, fantazie a objektivní reality. Pohádka se často plete s pověstí, avšak děj v pohádce se nikdy mateřským soukromým školám Karlínu netýká konkrétního místa, času nebo historické události. Pokud se objeví nějaký místní název, je to pouze doplněk a netvoří dějovou linii příběhu. Naprosto specifické je u pohádky rozvržení sil dobra a zla, přičemž dobro vždy zvítězí. Dobro a zlo je zde zcela jasně definováno a je dobře rozeznatelné. Pro tyto rysy je pohádka považována za ideální literární žánr pro děti Gebhartová, Je určitě potřebné, aby děti už od raného věku poznávaly, co je dobré a co zlé. Vysvětlování od rodičů je sice vynikající, ale myslím, že při

soukromá mateřská škola Karlín

vstřebávání informací z pohádky si děti více zapamatují. Pro předškolní děti je nejlepším typem pohádky zvířecí pohádka, kde jsou jednajícími hrdiny zvířata lze si povšimnout, že i při tvorbě animovaných filmů pro děti je velká část z nich o zvířatech a se soukromé mateřské školy Karlín zvířecími hrdiny. Je důležité neplést si bajku a pohádku se zvířecími hrdiny, bajka patří k umělé literatuře. I tak mají bajka se zvířecí pohádkou společné znaky. Zvířata tu jednají jako lidé, děj se rozvíjí na základě alegorie alegoriejinotaj, význam je skrytý. Pražačka Zvířata mívají většinou ustálené charakteristiky, které si sebou nesou v různých pohádkách. Například liška je chytrá a