Soukromé mateřské školy Praha 7 Bubeneč

vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání Od roku se tedy začalo vzdělávání ve všech institucích řídit dle Rámcového Letná vzdělávacího programu dále v textu Každá škola si vytváří vlastní Školní vzdělávací program sama dle daných parametrů. Rámcový mateřské soukromé škole Bubenči vzdělávací program pro předškolní vzdělávání dále v textu je specifický už proto, že učitelky mají velkou míru autonomie při jeho tvorbě. Řídí se pravidly a mají doporučené příručky, je však na nich, jakým způsobem a pomocí jakých pomůcek budou děti vzdělávat. Hradčanská Pokud zde hovořím o dětech, myslím tím děti v předškolním věku. Předškolní věk je vývojové období dítěte od dovršení roku věku po vstup do školy, tzn. do dovršení roku života Průcha, s. rozšiřuje tento věk až do sedmi let života jedince a specifikuje toto období Bubenči soukromé mateřské školky jako věk hry. Dalším charakteristickým rysem tohoto období vývoje dítěte je stabilizace vlastní pozice ve světě, kdy dítě za pomoci fantazie zpracovává informace a diferencuje vztahy ke světu I z hlediska vývojové psychologie můžeme říci, že literatura je vhodnou pomůckou pro rozvíjení dětské fantazie. V současnosti není v České republice uzákoněna povinná školní docházka do mateřské školy, je však doporučována z důvodů toho, že předškolní vzdělávání v mateřské škole plní důležité cíle rozumový, citový, tělesný rozvoj dětí, osvojování základních pravidel chování a mezilidských vztahů, rozvoj řeči a komunikačních dovedností Průcha, s. K

dosažení těchto cílů pomáhá učitelkám právě P Právě i literatura pro děti může pomoci k dosažení těchto cílů. Děti si na názorných a reálných či smyšlených příbězích osvojují pravidla chování, chování lidí v různých životních situacích a získávají povědomí o reálném životě. Během tří let v průběhu předškolního věku dítě vyspívá po všech stránkách. Tělesné, pohybové, intelektové, citové i společenské, je velmi aktivní a získává samo podněty dle svých zájmů. Dítě v tomto období přijímá cvičili dítěti Praha 6 Bubeneč

soukromé mateřské školy Bubeneč

kulturní nároky své společnosti, například se učí používat jídelní příbor a další nástroje, také tužku, papír, další výtvarné Malostranská potřeby. Zdokonaluje se také výslovnost. Není ještě úplně dokonalá, ale před vstupem do školy je díky užívání básniček a písniček soukromá mateřská škola Bubeneč od raného dětství zcela dostačující. Děti v předškolním věku už dokáží vyjádřit myšlenky, nepopisují jen realitu, ale umí slovy Dejvická vyjádřit i svoje fantazie Matějček, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání zahrnuje všechna tato zmíněná fakta a dodává učitelkám v mateřských školách předlohu pro tvorbu jejich školních programů. Rámcový vzdělávací program pro předškolní soukromé mateřské školy Bubeneč vzdělávání byl formulován tak, aby v souladu s odbornými požadavky současné kurikulární reformy akceptoval přirozená vývojová specifika dětí předškolního věku a důsledně je promítal do obsahu, forem a metod jejich vzdělávání, umožňoval rozvoj a vzdělávání každého jednotlivého dítěte v rozsahu jeho individuálních možností a potřeb. Dále tak, aby se zaměřoval na vytváření základních klíčových